viernes, 2 de julio de 2010

LECTURA DE LA SEMANA: POSTEAR AL JUEVES 8 DE JULIO

Leer:

Conversaciones para la acción y conversaciones para posibilidades.

Postea tus comentarios en torno a las preguntas:

a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?
b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?
c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

Plazo para el posteo:

Jueves 8 de julio, antes de las 10 horas AM.

IMPORTANTE:
Reportes enviados fuera de plazo serán calificados con la nota mínima: 1 (en la
escala de 1 a 7).

20 comentarios:

  1. Uno en el trabajo debe realizar pedidos, invitaciones,proposiciones, , promesas, preguntas y uno no está pensando acerca de lo que esta haciendo ni simplemente las haces.

    Pero al mismo tiempo uno tubo una conversacion previa que estructuro las acciones pata cumplir los objetivos.
    Nosotros estamos todo el tiempo involucrados en conversaciones para posibilidades.
    Para nuestro el sentido común convencional es más fácil actuar, y las acciones son más claras, cuando se planifica desde un comienzo.

    Una acción efectiva no puede ser planificada desde el comienzo, a menos que sea una acción realizada por una máquina.
    ¿Como afectan los estados de animos en una conversación ya sea cual sea?....

    Javier Mariangel
    Ing civil Agricola

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  2. Las oportunidades de aprendizaje son que uno tiene que estar coordinado en lo que ase ya sea con uno mismo que con las personas que trabajen un trabajo uno va a recibir pedidos es por eso que hablamos de condiciones de cumplimiento una vez que se han fijados los parámetros es mas fácil satisfacer los pedidos aunque si las condiciones de satisfacción no están claras podemos pedir aclaraciones sobre ellas.
    Y todo esto esto se termina cuando cuando el cliente obviamente queda satisfecho y y todo se a cumplido con forme alo pactado.
    Lo que mas me pareció relevante es que uno Antes de entrar en acción, a realizar un pedido o promociones o invitaciones tiene una conversación que estructura las acciones, para que todo pueda salir mejor
    ¿Si los ánimos de los integrantes del equipo no son buenos se va a poder trabajar bien?

    daniel barrera
    ing. agroindustrial

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  3. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?
    Yo he aprendido que; acerca de los acuerdos o peticiones.
    Las promesas parten con una petición de una persona que tiene una necesidad, a otra; el segundo individuo puede hacer tres acciones; negarse, aceptar o cambiar o más bien negociar es decir dar otras condiciones que satisfacen de buena manera lo que se busca; como; por ejemplo, imaginemos que una persona pide a otra que le compre el diario y la otra le dice mejor te presto el mío. Se cumple con la necesidad pero de distinta manera
    Existen algo que se denominan condiciones de satisfacción, las cuales muchas veces se dan por sentadas; como por ejemplo; si yo te pido que te levantes temprano, y ella no le hace una pregunta; significa que sabe a que hora es temprano,
    Para dar por concluida una promesa debe el pidiente considerarse conforme con ella.
    También alguien puede ofrecer ayuda; de manera que a esta también se le puede aceptar negar o negociar la petición.
    De esta manera se dan también conversaciones de intercambio en que dos seres se comprometen a hacer algo a cambio de otra cosa. Como por ejemplo uno ofrece yo te lavo el auto si tu sacas a pasear a mi perro.
    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?
    Me parece relevante cultivar la capacidad de expresar exactamente lo que se supone que debería ocurrir para que se de por cumplida una promesa; También es importante saber cuando uno debe aceptar, declinar o negociar; considero que es muy bueno ser creativo y tratar de negociar más las promesas para llegar a mejores soluciones.
    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?
    ¿En el trabajo, el no cumplir una promesa es penalizado?
    ¿Qué pasa si nadie quiere cumplir una petición?
    ¿En que ámbitos se dan las peticiones

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  4. La conversacion tiene varios pasos basicos a seguir.Ademas se sabe q para cumplir las peticiones debe haber un solicitante entonces a traves de esto nos enteramos de algunas peticiones.Tambien el prometedor debe cumpli con las condiciones de satisfaccion acordadas.


    En los compromisos linguistico se puede pedir, prometer, afirmar y declarar.

    Para llegar a una posibilidad se deben cumplir en primer lugar acciones y para llegar a una accion antes se debe conversar y asi se logra todo lo anteriormente nombrado a todo esto se le llama conversacion para posibilidades.

    Las conversaciones para posibilidades son muy comunes.Tambien en el texto se mensiona que es mas importante ver las posibilidades que tenemos antes de planificar.

    Para una conversacion de posibilidades hay algunos elemento a seguir que nos facilitan el proceso.

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  5. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?
    Toda accion trae consecuencias, dia a dia nosotros como estudiantes tenemos que cumplir las peticiones de nuestros profesores y sabemos perfectamente las concecuencias que pueden acarrear si no cumplimos con lo pactado y a veces nosotros como alumnos no nos sentimos satisfechos con la peticion, lo que se pide tiene que ser presiso y claro para poder ejecutar la accion y asi poder satisfacer a quien nos la pide y en caso de no estar conforme con lo pedido abrir las posibilidades a partir de una buena comunicacion entre las dos personas (el que pide y el que ejecuta).
    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?
    creo que la habilidad principal que hay que cultivar es una buena comunicacion, ser claro en lo que se pide y ejecutar una buena accion para que el otro quede satisfecho.
    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?
    que papel juegan los estados de animo?

    Sebastian Bastias
    ICA

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  6. a. Que oportunidades de aprendizaje y acción de abren para mi a partir de lo leído, que continuamente estamos haciendo pedidos, declaraciones, promesas y ofertas. Pero no sabemos cuando realizamos esto, estamos haciendo compromiso en el pedir, en el prometer, en el declarar cumplimiento y en declarar satisfacción. Todos estos casos se dan en las conversaciones para la acción entre personas como indica el texto una danza donde los dos deben ser participes de la conversación donde uno dependerá del otro quien hace la petición declara que falta algo y pide que la otra persona cumpla sus condiciones de satisfacción , el prometedor se encarga de cumplir la petición dentro de un cierto lapso, luego en su momento quien prometió declara haber cumplido el pedido y finalmente quien hizo el pedido declara que sus condiciones de satisfacción han sido cumplidas. Sabemos que cuando se produce una acción es cuando lo que antes se declaró ausente, ya no falta porque ya la llevamos a cabo. Sabemos además que hay momento en que no seamos capaces de cumplir las promesas, podemos declinar o decir que no cuando no somos capaces de llevar a cabo las condiciones de satisfacción y ser responsables de las consecuencias que esto puede traer, también podemos hacer es contraoferta y proponer condiciones diferentes.
    b. Lo mas relevante que en una conversación debemos preocuparnos de los intereses del solicitante del quien pide y de saber escuchar las peticiones donde debemos comprender y que este sea de interés propio también y evaluar la habilidad para cumplir el pedido. Cuando se hace un promesa se fija el tiempo futuro, la acción de prometer finaliza cuando el solicitante declara la conversación completa, cuando declara que está satisfecho que esta cumplida por quien la prometió. No tan solo podemos pedir también podemos ofrecer, prometer hacer algo por la otra persona. Por otra parte existe las conversaciones para posibilidades que conducen a las conversaciones para la acción y se cierran con ellas. Las conversaciones para posibilidades se dan sin ninguna conciencia, estas ocurren una y otra vez sin darnos cuenta que están ocurriendo, existen posibilidades negativas que nos coarta posibilidades en cambio posibilidades positivas nos abre nuevas posibilidades para nosotros.
    c. Preguntas como ¿Qué debemos hacer en el caso cuando se interpreta de mal manera una petición?

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  7. a) ¿Qué acciones, reflexiones o intereses se te abren a partir de lo leído?

    Partiendo de la base que nunca me había detenido a pensar sobre esto, donde para entrar en acción hay que considerar las posibilidades sobre las cuales realizamos pedidos y promesas. Creo que la reflexión más importante que me queda es que cuando realice una declaración, en la cual, debo tener presente lo que debo respaldar con hechos concretos la misma, así como que las Conversaciones para Posibilidades resultan ser de gran importancia en nuestra vida cotidiana, ya que, éstas determinaran el camino que seguirá la acción, así como la acción determinará si ocurre o no una posibilidad.

    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?

    Como lo dije en la respuesta anterior, creo que lo más importante es que cuando realice una declaración, en ella debo respaldar hechos concretos en las cosas que se deseen prometer. También tener claro que las cosas que se digan se lleven a cabo, para que así, la persona que solicite y la persona que prometa se sientan conformes con las declaraciones que se hicieron.

    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

    Si es que alguno de los declarantes falle por algún motivo “X” ¿qué se debe hacer?
    ¿Cómo hacer si se nos cruzan muchas peticiones?


    Cristian Gutiérrez Ortiz
    Ing. Agroindustrial

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  8. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?

    Bueno el aprendizaje que mi ha dejado este texto fue los pasos básicos de la coordinación entre seres humanos, la satisfacción la cual una persona hace un pedido a otra y esta se cumple ahí esta satisfaciendo a la otra persona
    . así todo es un compromiso, el pedir ,en el prometer , en el declarar un cumplimiento , en el declarar satisfacción , siempre se inicia un pedido por una petición, que siempre viene de la mano de un interés solicitante, ose al escuchar una petición también estamos escuchando un interés que la persona tiene, abecés no podemos responder o contestar las peticiones pero podemos hacerlas mas adelante por ejemplo: no puedo hacer la tarea hoy día martes así que la are el jueves y llegando ese día podemos hacer una contra oferta si las condiciones no están claras. También cuando se fija una promesa se fija en tiempo futuro y el prometedor tiene que cumplir las condiciones de satisfacción, y siempre la promesa echa termina cuando el solicitante declara que la promesa es echa.
    Por otra parte también una conversación puede comenzar con un ofrecimiento, ose que una persona le prometa algo a otra, y al prometer el se ase cargo.
    La conversación también puede ser de intercambio la cual se basa en que las personas se asen promesas mutuamente durante la conversación.
    Los compromisos lingüísticos básicos: bueno esto se basa solamente al escuchar una conversación y participar en ella, en la cual uno contrae compromisos, pedir , afirmar y declarar , al hacer una afirmación uno se compromete a dar evidencia de lo que afirma.

    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?

    bueno las dimenciones que me parecen relevantes son que cuando realico una declaración, en ella debo respaldar hechos concretos en las cosas que se deseen prometer.Cuando se hace un promesa se fija el tiempo futuro, la acción de prometer finaliza cuando el solicitante declara la conversación completa, cuando declara que está conformeque. cumplio con que prometió.por otra parte me parese principal para que aque cultivar es una buena comunicacion, ser claro en lo que se pide y ejecutar una buena accion para que la otra persona quede conforme.

    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

    1) ¿las promesas ser partefungdamental de la conbersacion?

    2)¿como puedo evitar los compromisos o las promesas?

    3)¿que devo hacer pa que el estado de animo no afecte la comunicacion?


    ROGELIO CAMPOS
    ING. AGROINDUSTRIAL

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  9. a) creo que las peticiones y promesas son cosas habituales de nuestra vida cotidiana, si debemos ser muy certeros en reconocer que la mayoría de las veces que se hace una promesa es por nuestro interés por que recibiremos algo a cambio, y para pedir peticiones debemos tener mucha confianza con esa persona o haberle hecho algún favor por eso estas dos costumbres van muy ligadas la una a la otra, ya que sin una no haríamos la otra.
    No me había percatado de este tema y eso que es muy frecuente en mi diario vivir, creo que ahora comenzare a pensar mucho mejor lo que prometo o cuando pido un favor.

    b)pensar mucho mejor en lo que le solicitaremos a otra persona, a quien y en que circunstancias lo hacemos, y si nos comprometeremos a algo creo que lo are mucho mas cuidadosamente para ver si realmente puedo cumplir con ello.

    c) ¿Que haríamos si no existirían las peticiones y promesas?
    ¿Estamos concientes cada ves que prometemos algo?¿Hemos hecho alguna promesa sin ningún interés de recibir algo a cambio?


    Jorge Vargas Ortega
    Ingeneria Agroindustrial

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  10. Del texto leído podemos decir; cuando uno realiza y cumple con las promesas esto se inicia generalmente con una petición, por ende siempre cuando hay una petición, a veces puede ser por un beneficio que puede necesitar la otra persona o si uno pide algo la otra persona también puede hacer otra petición.
    También cuando hacemos promesas, no siempre se van a cumplir, y los acuerdos que hayan decidido, no siempre van hacer satisfactorios, por eso cuando se cumple la promesa acordada, se habrá cumplido las condiciones de satisfacción, un ejemplo que vivimos a diario es cuando, hacemos promesas de terminar un trabajo a tiempo, entregar todo correctamente, acordando fecha de entrega, todos los parámetros establecidos del trabajo estarán terminados, etc. Pero todo esto no se realiza, en este caso las condiciones de satisfacción no se cumplirá.
    Además otro punto importante a destacar del texto son los compromisos lingüísticos básicos, por ejemplo; cuando se encuentran grupos de personas, ya sea en reuniones de trabajo, grupos de estudios, grupos de amigos, etc. Sin darnos cuenta estamos haciendo pedidos, promesas, afirmaciones.
    También podemos decir que las conversaciones para posibilidades suceden de manera espontánea, esto ocurre cuando hay pedidos y promesas entre las personas.

    Pregunta:
    - si constantemente no se cumplen las promesas, ¿que consecuencias pueden haber?

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  11. a) Yo esto lo hago diariamente y no había dimensionado que era un error, siempre con las promesas no te preocupes te llamo, mañana te lo entrego así muchas mas…. Y no con intención de no cumplirlas, la comodidad de nosotros ase que mucha de esas que no las cumplamos por que para hacer una promesa siempre debe haber un esfuerzo de nosotros, una dedicación y así no las cumplimos pero para hacer peticiones no nos cuesta nada exigirlas y que se hagan lo mejor posible. Y es increíble que todos los días comentemos estos errores y no dimensionamos de lo que estamos asiendo por que de cierta manera perjudicamos a otra persona
    b) Sinceramente en la comunicación que tenemos entre las personas lo pocos generosos que somos con nuestros pares, y personas en general, y intentare cambiar estos errores que llegamos a cometer todos los días, ya que me di cuenta que por no cumplir algunas promesas daño a quien me lo solicita.
    c) ¿estamos capacitados para cumplir promesas?
    ¿crees que el ser humano puede vivir sin promesas?
    ¿ las promesas son realmente validas para las personas?

    Daniel Catan
    ing agroindustrial

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  12. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?

    Muchas veces en cualquier momento del día realizamos promesas, pedidos, afirmamos y declaramos sin darnos cuenta que todas estas acciones las estamos llevando a cabo en una conversación cotidiana, donde las personas que se encuentran conversando deben complementarse en el sentido de que uno de ellos debe manifestar su necesidad o pedido, y la otra persona involucrada en la conversación debe comprometerse a cumplirlo de diversas formas, si es que puede cumplirlo, también puede realizar una contraoferta o simplemente negar el pedido o necesidad de la otra persona. Igualmente nosotros mismos creamos conversaciones para crear posibilidades, donde se inventan y realizan oportunidades que nosotros creemos que son suficientes para cubrir las necesidades hasta que se convierten en una acción.

    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?

    Poder realizar más conversaciones de posibilidades, ya que de esta forma se puede lograr crear nuevas oportunidades para satisfacer las necesidades, es muy importante realizar este tipo de conversación porque de esta forma se pueden ver de diferentes ángulos las necesidades y poder determinar cual es la mejor posibilidad para poder transformarlas en una acción concreta.

    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

    ¿Qué pasa cuando no se crean posibilidades al tener una necesidad o pedido?


    Eric Alcayaga Villegas
    Ing. Agroindustrial

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  13. a)¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?

    La posibilidad de tener en cuenta los distintos tipos de conversaciones, en la tonalidad de lo necesario, por ejemplo. Una pregunta condicionada: cuanto cuesta transportar madera?, la mía esta seca.
    En épocas de lluvia es muy poco probable que una madera este seca, y además condiciona a una mentira de respuestas.

    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?
    Básicamente este texto relata del tipo de comunicación para hacer algo o crear algo, todas estas herramientas son más bien propias del ser humano y aquí tratamos de ver que hay un desarrollo antropológico de la comunicación. Entonces para cultivar, me parece interesante mejorar la comunicación entre las personas, porque muchas veces en el trabajo por tener una mala comunicación en donde no se deja claro lo que se requiere, se molestan las partes haciendo malos juicios, en vez de expresarse mejor y detallar lo acordado

    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?
    El jefe es políticamente incorrecto, además se comunica mal (no detalla lo que necesita) y además no cumple sus promesas. Mi pregunta es como a ese personaje “educarlo” para que se tenga una buena comunicación en el trabajo y por ende un buen trato laboral?


    Nicolás Friz
    Ingeniería Civil Agrícola

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  14. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?

    a) El texto nos enseña a darnos cuenta la importancia de lo que es realizar una promesa o bien cumplirla. Sin darnos cuenta día a día realizamos más de algunas promesas, solicitudes y/o declaraciones las cuales no necesariamente cumplimos debido a que nuestra memoria es frágil o por el simple hecho que no nos dimos cuenta en el momento de emitirla en una conversación. En una conversación siempre habrá un pedido o promesas debido a que cualquiera de los participantes va a expresar su inquietud y el otro puede hacer o negar lo pedido por el otro, si ocurre lo último difícilmente se realiza una promesa.



    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?

    b) Lo mas importante que hay que cultivar para nuestra formación personal es tomar conciencia y cumplir siempre las promesas, es decir para poder llevar esto a cabo hay que tomar mucha atención a la conversación emisor-receptor, para que después no tengamos esforzarnos en recordar lo que prometimos, con este paso lo siguiente es cumplir lo prometido de manera que esto nos haga ser una persona mas confiable, sincera y seria para el entorno, esto es algo muy importante para nuestra vida laboral.



    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

    c) ¿Un estado de animo hace que rechacemos la petición de un emisor en un conversación?
    ¿Podemos dejar pasar las promesas, aun así seré una persona confiable?
    ¿Para lograr un éxito personal, lo mejor es partir a base de esto “el cumplimiento de promesas”?


    Carolina Neira
    Ing. Agroindustrial

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  15. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?
    de lo leido pude aprender que las “negociaciones” (por darle un nombre a las conversaciones diarias), es un acto de coordinación y orden, en donde influlle totalmente la forma de relacionarse entre las personas (los roses y conflictos) que no deben existir.
    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicaciónefectiva?
    mantener la comunicación como una danza en donde ambas personas aportan par que todo salga correctamente
    c)¿Qué preguntas te suscita el texto?
    En el caso de no poder cumplir una promeza cual es la forma cogta de comunicarlo

    Silvia Maudier
    Ig Agroindustrial

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  16. La verdad que diariamente nosotros estamos haciendo peticiones, declaraciones y promesas en las que rara vez cumplimos, son promesas tan pequeñas y de poca importancia que las dejamos de lado, y cada vez las estamos acumulando hasta llegar a la costumbre de no cumplir nada sea o no sea de gran importancia.
    El aprendizaje que me deja el texto leído es la gran importancia de los compromisos asumido por uno para lograr satisfacer a la otra persona, en la cual está confiando en mi cumplimiento y yo estoy formando a la vez un lazo de confianza y lealtad que me deja con una muy buena imagen hacia él y hacia otros.
    Me parece muy relevante cultivar las formas o las reglas de cumplir una promesa efectuando a la vez una comunicación efectiva con la otra persona, produciendo confianza, lealtad, compromiso, responsabilidad y puntualidad de cumplir en el tiempo requerido por el receptor.
    Este tema es muy interesante e importante, ya que nos sirve mucho para nuestro futuro laboral, familiar, emocional, etc. La vida nos entrega mucha felicidad, pero a la vez muchos requisitos y compromisos para llegar al objetivo que cada uno tiene, y con lo dicho anteriormente sobre puntualidad y responsabilidad, es muy importante saber prometer y saber cumplir para que nos valla bien de hoy en adelante.

    ¿Cómo puede uno dejar de lado los problemas personales y los estados de ánimos para no destruir mi promesa y poder cumplir perfectamente mi compromiso hacia el otro llegando a una satisfacción mutua?

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  17. a) ¿Qué oportunidades de aprendizaje y acción se abren para ti a partir de lo leído?

    a lo largo de nuestras estamos haciendo promesas solicitudes y declaracione para nuestro futuro laboral, familiar, emocional, etc. En donde muchas veces no las practicamos de buena manera debido a que muchas veces no las cumplimos provocando un rupta en la relacion con otras personas, este texto nos muestras que es muy importante realizar una promesa y bien cumplirla.

    b) ¿Qué dimensiones abordadas por el autor te parecen relevantes cultivar como habilidades de comunicación efectiva?

    lo importante es tomar conciencia de las promesas que asemos en donde se tiene que formar una wena comunicacion comunicativa entre emisor y receptor para luego no olvidar aquellas promesas de manera que esto nos haga ser una persona mas confiable y sincera

    c) ¿Qué preguntas te suscita el texto?

    ¿aun asi sin cumplir la totalidad de las promesas que cada dia realizamos seremos personas confiables y serias?



    Nicolas Soto Diaz
    Ing. Agroindustrial

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  18. Cuando nosotros estamos haciendo pedidos, declaraciones, promesas y ofertas. Estamos haciendo un compromiso en declarar cumplimiento o insatisfacción. Todo este fenómeno ocurre en la conversación. Por ejemplo: la persona que promete se hace responsable de cumplir lo declarado en un cierto periodo de tiempo. Y en es que no se cumple las condiciones de lo acordado la persona a quien se esta haciendo esa promesa esta con el derecho de declarar que esta insatisfecho con lo entregado.
    El tipo de comunicación para hacer algo o crear algo, todas estas herramientas son más bien propias del ser humano y aquí tratamos de ver que hay un desarrollo en la comunicación. Entonces para seguir este camino de desarrollo debemos mejorar la comunicación entre las personas, porque muchas veces en el trabajo por tener una mala comunicación en donde no se deja claro lo requerido, es de esta manera por que existen malos juicios entre ambas partes
    Me parece muy relevante cultivar las formas o las reglas de cumplir una promesa efectuando a la vez una comunicación efectiva con la otra persona, produciendo confianza, lealtad, compromiso, responsabilidad y puntualidad de cumplir en el tiempo requerido por el receptor.

    Oscar Gutierrez
    ing. agroindustrial

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  19. 1.-En lo personal el aprendizaje que obtuve en cuanto a: "Conversación Para la Acción". es que esta conversación es una danza de acción humana, en la cual coordinamos acciones entre nosotros los seres humanos a partir de que cada uno de los cuatros pasos(declarar que falta algo-prometer cumplir-quien prometio,declara haber cumplido el pedido-declaración de satisfacción).Cada uno de estos es un compromiso del que habla.
    Ahora en cuanto a las "Conversaciones Para Crear Posibilidades"(CPP)debemos preguntarnos como entrar en acción y para esto se logran conversaciones desde las cuales se hacen pedidos y promesas, entonces al comenzar a accionar ó a actuar, lo que se esta haciendo es hacer realidad las posibilidades.Comprendo que estas conversaciones no son planificar(tampoco decir que planificar no importa)sino que tener claridad acerca de las posibilidades que se declaran;así se vuelve más simple inventar ó realizar una CPP.
    2.-Considero las conversaciones para posibilidades (CPP)como habilidades comunicacionales, ya que con práctica, se puede desarrollar una disciplina permanente para entrar en CPP; de modo que las posibilidades que siga en la vida puedan ser mis posibilidades y no aquellas en las que me encuentre involucrada por casualidad.
    3.-Una reflexión que me inspira el texto es como las CPP estan presentes en nuestra vida(estamos todo el tiempo involucrados en conversaciones para posibilidades) y no se tiene conciencia de que ellas estan ocurriendo.
    Un ej: de CPP:
    "yo digo:pienso que podemos ser capaces de realizar el proyecto de comunicaciones".
    En este caso estoy inventando una CPP, luego debo declarar la posibilidad misma, es decir "haremos el proyecto de comunicaciones..." y asi especificar las conversaciones para la acción(en este caso,para ejecutar el proyecto)y por ultimo evaluar las posibilidades y especificar las conversaciones para posibilidades nuevas

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  20. -) Las conversaciones de posibilidades son las más comunes y donde también nos ponemos en juego haciendo promesas, pedidos y peticiones, sin darnos cuenta o simplemente sin escuchar a nuestro emisor evitando así tener una comunicación efectiva.

    2.- Lo que me parece necesario poner en ejercicio on mayor frecuencia son las conversaciones de acción, ya que siempre las llevamos a cabo pero no siempre se cumplen las promesas que se hacen consiente o inconsientemente, un ejemplo es este mismo blog como alumnos asumimos la responsabilidad de cumplir con los pedidos de la asignatura, estemos de acuerdo o no, pero sin embargo no siempre cumplimos nuestras promesas, ya que no siempre se postea en las fechas que se nos indica, así que personalmente intentare cultivar la capacidad de cumplir fielmente mis promesas.

    3.- ¿Es posible cumplir satisfactoriamente toas las promesas hechas, a pesar que algunas de ellas sean de manera casual o inconsientemente?, ¿tiene el mismo valor una promesa casual que una en donde se esta conciente del compromiso asumido?

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